É tempo de férias escolares pelo Brasil, um período em que há menos rotina, menor previsibilidade das atividades e o tempo à frente das telas costuma aumentar. No caso de crianças e adolescentes com Transtorno do Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH), o cotidiano bagunçado pode atrapalhar o tratamento e amplificar os sintomas da condição.
É comum que pacientes com TDAH apresentem mais dificuldades para a manutenção da atenção, controle da impulsividade, regulação do sono e organização das atividades cotidianas durante as férias escolares. Para especialistas, as melhores medidas para evitar os sintomas são, sempre que possível, manter a rotina e não abandonar o tratamento medicamentoso, em casos em que são indicados.
Segundo o psiquiatra Paulo Mattos, em grande parte dos quadros de TDAH, as manifestações acontecem em ambientes além do escolar, o que torna imprescindível o uso do tratamento prescrito pelos médicos, mesmo nas férias.
“Quando o impacto do TDAH é significativo apenas no ambiente escolar, pode haver interrupção dos psicoestimulantes nesse período. Porém, no caso dos medicamentos não estimulantes, como a atomoxetina, é fundamental não interromper o tratamento. Temos que ser bem criteriosos e cada quadro precisa ser analisado individualmente antes de qualquer mudança”, diz o especialista, que também é pesquisador do Instituto D’Or de Pesquisa e Ensino em Brasília.
O que é o TDAH?
- O Transtorno de Déficit de Atenção e Hiperatividade (TDAH) é uma condição neurobiológica caracterizada por desatenção, impulsividade e hiperatividade.
- Ele pode afetar crianças, adolescentes e adultos, impactando o desempenho escolar, profissional e os relacionamentos interpessoais. Por isso, o diagnóstico precoce e correto é essencial para evitar prejuízos emocionais e sociais a longo prazo.
- O tratamento pode incluir psicoterapia, medicamentos e mudanças comportamentais para melhorar a qualidade de vida. Sem tratamento adequado, o TDAH pode aumentar o risco de ansiedade, depressão, dificuldades no trabalho e de baixa autoestima.
Em alguns casos, as férias escolares não coincidem com o período de descanso dos pais, gerando uma sobrecarga e aumentando as dificuldades para a manutenção da rotina. Nessas situações, o ideal é tentar, mesmo que de longe, organizar os horários de alimentação, sono, atividades físicas e de lazer, ajudando o paciente a ter um cotidiano mais semelhante com o de quando está na escola.
“As férias representam uma mudança importante na rotina, mas não significam uma pausa no TDAH. Com organização, acompanhamento adequado e adesão ao tratamento quando indicado, é possível atravessar esse período de forma mais tranquila, reduzindo impactos para a criança, o adolescente e toda a família”, afirma Mattos.
